Wie mag zich ‘dyslectisch’ noemen en wie niet, en zijn er wetenschappelijke criteria om dat onderscheid te maken? De wetenschap weet veel, maar de praktijk is weerbarstig.
Wie mag zich ‘dyslectisch’ noemen en wie niet, en zijn er wetenschappelijke criteria om dat onderscheid te maken? De wetenschap weet veel, maar de praktijk is weerbarstig.
Skepter 18.2 (2005) Tweede nummer van jaargang 18. Beknopte inhoud Parariteiten Stop de persen Knutselen met kennis: Theorie en praktijk van het nieuwe leren door Eric Hoogcarspel Bedrijfsastrologie – Een alternatief voor kop of munt gooien door Edwin de Boer Bedrijfsastrologen kunnen…
Skepter 20.2 (2007) Tweede nummer van jaargang 20. Beknopte inhoud Skepsiscongres 2007 door G.C. Molewijk Spiritualiteit voor managers – Go with the flow naar Nyenrode door Rob Nanninga De Universiteit Nyenrode benoemde een jezuïet als hoogleraar Business Spiritualiteit. Hij wil meer bezieling in…
Skepter 23.2 (2010) Tweede nummer van jaargang 23. Beknopte inhoud Met een hulphand naar de universiteit – Gefaciliteerde (ondersteunde) communicatie door Rob Nanninga Iedereen dacht dat Thiandi een ernstige verstandelijke beperking had, tot ze op haar 14de plotseling begon te typen met hulp…